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教师资格作文开头结尾不会写怎么办

2022-08-25   0阅读

在遇到教师资格作文开头结尾不会写的时候,考生首先需要明确开头结尾的作用,然后在平时学一些开头结尾的写法,总结一些万能模板,在考试的时候可以直接套用。开头是引论要交代写作动机,揭示全篇内容,提出论题、论点等。结尾是结论要可以提纲挈领,能够承上点题,总结并引发深思。

1、开头

(1)明确开头的作用

开篇第一段基本没有废话,篇幅大约在200字左右,相当于一篇论文的摘要,要简单明了的总体概述文章的中心思想,为什么要这么做,具体采取哪些措施,预计达到的效果。

(2)学会开头的写法

开头要直述中心论点,亮明观点,要利用社会现象进行支撑,用好基本句型(转折过渡):但是,在现实生活中……造成了……,还要说明具体措施,说清预期效果,句型:只有……才能……

(3)用好万能模板

个人品质类:喜马拉雅直冲霄汉,可上面有攀爬者的旗帜;撒哈拉沙漠一望无垠,可里面有跨涉者的脚印;阿尔卑斯山壁立千仞,可其中有探险者的身影;雅鲁藏布江湍急浩荡,可其中有勇敢者的故事。所以,只要_____,就可以_____。

陆游曾说:“谁能养气塞天地,吐出自足成虹霓。”即使你没有博大的思想,但你有_____,也就拥有了_____,站起来吧,像王朔叫板金庸一样,舞出自我生命的亮点。

哲学思辨类:事物的发展是一个不断前进的复杂的过程,前进中也有波折。所以,我们应该用_____的观点去看待它。

对待一切事物既不能肯定一切,也不能否定一切,要辩证地看待。就像对待_____一样,我们应该用_____的眼光对看待。

教育相关类:教育缺乏_____,就如同池塘缺了氧,缺氧的池塘,鱼儿会变臭,会死亡,同样,缺了_____的教育,学生也会步履艰难,很难发展。

冰心说道:“爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不悲凉。”所以,作为一名老师,爱学生,就要做到_____。

2、结尾

(1)明确开头的作用

教师资格统考的作文立意除联系材料之外,更应尽量结合教育的层面,可根据材料,从教师职业道德、素质教育观、以人为本的学生观、新课程背景下的教师观、心态培养、习惯养成等角度进行思考,所以结尾也要围绕这些来说明。

(2)学会开头的写法

结尾切忌尾大不掉,要迅速收尾,还要点明主题,可以使用祈使句+感叹句/排比句,祈使句总结和概括全文的论据和论点,感叹句/排比句点明主题,并且增加结尾的力度。

(3)合理使用万能模板

个人品质类:爱默生说:“品格是一种内在的力量,它的存在能直接发挥作用,而无需借助任何手段。”所以说,人的成功靠的就是_____。在个人成长道路上,要时刻_____分论点1_____;分论点2_____;分论点3_____。

哲学思辨类:毛泽东说过:“事物矛盾的法则,即对立统一的法则,是自然和社会的根本法则,因而也是思维的根本法则。”所以,在科技如此发达的今天,面对_____事件,我们更应该掌握这一法则,要用_____的态度去对待他,只有这样,才能谋求更好的发展。

教育相关类:教育是一种最艰巨的事业。优秀的教育家们认为,教育不仅是科学事业,而且是艺术事业。所以,在教育过程中,老师要_____,并时刻鞭策自己,与时俱进。

根据历年考试的情况来看,字迹工整也是作文拿高分的关键一张同样内容的试卷,写的越仔细整洁的卷面分相比较其他人的要高很多分,所以不管写的内容怎样,先把字练好最重要。