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非师范生如何备考教资考试?

2022-08-25   0阅读

非师范生备考教资考试,考生需要了解考试政策、了解考试内容、开展有效备考,重视真题、掌握教资备考整体方法思路,要规划好各个环节的时间,完成相关任务,只有这样才能形成完整的知识体系,以更好地状态迎接教师资格证考试的到来。

1、了解考试政策

尤其是初次参加教师资格证考试的考生,考试相关的政策要了解透彻,以免在报名等环节浪费太多时间。要知道国家鼓励非师范毕业生到中小学或者职业学校任教。报考教师资格证没有专业限制不论是学的是什么专业,都可以报考任何一学科的教师资格证。在校生也能报名教师资格证,普通高等学校在校三年级以上学生,可凭学校出具的在籍学习证明报考。

2、了解考试内容

幼儿园教师资格笔试考《综合素质》、《保教知识与能力》2个科目。小学教师资格笔试考《综合素质》、《教育教学知识与能力》2个科目。初级中学和高级中学教师资格考试笔试分别为《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》3个科目,学科包括:语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德(政治)、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育、通用技术等17个学科。

师范生在学校时会学习教育相关的课程,如教育学、教育心理学、心理学、课程论等,非师范生并没有进行过系统学习,所以教育相关知识学习起来难度会稍大,需要考生付出更大的努力。

3、开展有效备考,重视真题

复习备考过程中,要进行有效练习,直击知识考点,还要分析真题,掌握考试命脉,大量做题,开展短时针对复习,因为白考时间有限,可以通过做章节题来增强对章节知识点的了解与记忆,从而突破各科考点。通过分析近几年的真题,了解考试命题的思路,把握好考试的规律性,确定好复习的重点。及时进行学习效果检测,开展针对性的查漏补缺工作,全面掌握各考试重点。

4、掌握教资备考整体方法思路

需要在理解重难点的基础上,灵活运用所学知识,进行重难点梳理,提高复习效率,构建属于自己的知识体系。非师范生因为没有接触过教育学和心理学相关知识,学习时会有一定难度,其实教育心理学的内容侧重于理解,考察记忆的东西不是很多,所以考生需要理解掌握。

教师资格证考试需要记忆的考点有很多,考生需要将教材和考纲相结合,利用思维导图打破原来的内容结构,把课本内容重新组织一遍,理清逻辑关系,知道哪些知识每年都会考,哪些需要重点记忆等。