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职业理念在综合素质中除了会在选择题中进行考查,还会在三道材料分析题中出一道,所以这一部分的知识点不仅要求考生理解还要能够准确记忆,即在考试时准确地写出来。职业理念共包含三个部分,分别为“教育观”、“学生观”和“教师观”。本文主要介绍“教师观”,新课程改革背景下的中小学教师观分为两个方面,一方面是教师角色的转变,另一方面是教师行为转变。

1.教师角色的转变

(1)从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者。

教师不仅要向学生传授知识,激起学习动机,教会学习的方法,更要关注学生的心理健康的发展、道德人格品质发展等方面。也就是在材料题中教师两方面的做法都可以体现这一点。

(2)从教学与课程的关系看,新课程要求老师教师应该是课程的建设者和开发者。


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